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员工管理培训模式你选对了吗?

    关于针对企业员工的管理培训模式各类各样,今天,我们着重总结了4样常见的管理培训模式,看看是不是你的公司也正在探索这几种模式。

 

  管理培训模式一、职业模拟模式

 

  职业模拟就是假设一种特定的工作情景,由若干个受训组织或小组,代表不同的组织或个人,扮演各种特定的角色,例如总经理、财务经理、营销经理、秘书、会计、管理人员等等。他们要针对特定的条件、环境及工作任务进行分析、决策和运作。这种职业模拟培训旨在让受训者身临其境,以提高自身的适应能力和实际工作能力。

 

  管理培训模式二、分级选拔模式

 

  在人数众多的大公司里,由于备选人数众多,就需要分级选拔和培训。一般情况下,这个程序表现在以下三个步骤:其一,根据符合条件员工的表现及综合素质首先选拔出一批作为基层领导的候选人,随后要求他们自学管理知识,并且分期分批组织其参加特定训练,最后确定公司需要的基层领导人;其二,从这些基层管理人员中选拔出一批参加“管理工作基础”的培训与考核,并择优进行特定的岗位专业训练,让其担任各专业经理的职务;其三,从这些专业经理人员中挑选优质者,经过十分严格的考核训练,补充高层经理的需要(包括各公司的总经理、副总经理等等)。

 

  管理培训模式三、职务轮换模式

 

  职务轮换的主要目的旨在拓宽管理人员或潜在管理人员的知识面。通过各种不同岗位的职务轮换,使受训者全面掌握企业各种职能的管理知识和艺术。职务轮换的表现形式比较多,如各种主管人员之间、副职与副职之间、正职与副职之间、各种不同的管理职位之间等都可进行不定期的职务轮换。日本丰田公司每五年对各级管理人员进行一次职务轮换,调换幅度为5%左右,调换的工作目标通常是本单位相关部门,这是企业最常用的管理培训模式之一。

 

  管理培训模式四、案例评点模式

 

  企业管理人员培训最为关键的是决策能力的培训,案例评点培训正是提高管理人员决策艺术及其分析和解决问题的能力的有效培训模式。

 

  案例评点培训的程序有三:一是案例的遴选。培训选择的案例要有真实性,是社会经济生活中确实存在的事例,并有启迪性。二是实际角色分析案例。在培训中引导、要求其进入角色,在独立分析思考问题的基础上拿出解决问题的方案和办法。这样,既贯穿案例的实践经验,又能体现受训者思想理论水平。三是进行案例的点评和升华。同一案例,由于受训者能力、经历和水平不同,可能解决案例中问题的手段和方案也各不相同,甚至完全相悖。但实际上现实经济生活中的几乎所有的问题都没有标准答案,所以,在案例培训中,要注意激发受训者去思考,去探索,去创新,从多角度、多层次、多渠道去解决案例中要解决的问题。

 

     以上4中管理培训模式希望能对你有所启发。

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