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企业年度培训计划的制定需要考虑6个方面

 

  企业年度培训计划怎样制定的尽善尽美?很多企业领导者和管理者对公司职员的培训很重视,更有企业把培训当做是员工能力提升、人才潜在培养的主要方式。只不过培训计划年年有,年年都是那些东西,如何把企业年度培训做出特色、做出水平、做出效果是企业人力资源和培训部门经理的严峻挑战。以下就是制定企业年度培训计划的几点建议。

 

  1、系统分析培训需求,有的放矢切入实际

 

  企业整体的培训需求可以从五个方面来进行分析:企业发展战略、年度工作计划、企业文化、行业特性和企业发展阶段。部门培训需求主要是征求各部门主管的需求,由其根据部门的工作目标来提出自己的需求。员工个体培训需求则可以通过发放培训需求调查问卷的形式来完成,并由部门主管来判断是否符合企业的需求。这样培训计划满足的不仅是企业的培训需求,还满足了部门及员工的培训需求。

 

  2、重视培训年度规划,明确培训重点目标

 

  企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划,必须从根本上重视培训计划,不能将培训看成可有可无的事情。一个好的培训计划绝不会只是一些培训课程的组合,一个差劲的培训规划往往只会浪费大量的资源,却得不到任何效果。只有从思想上重视培训规划,明确培训重点目标,才能够正确对待培训规划,也才能够制定出有效的培训规划。

 

  3、推行培训案例征集,有效性、吸引力倍增

 

  实际工作中发生的案例是最好的材料,把工作案例提交给培训师,由培训师根据案例来组织课程,培训不可能不再具有针对性。结合员工实际工作中的案例,培训时不再拿世界知名的企业说事,培训计划对员工的吸引力增强了,也让员工感觉讲师讲的就是自己身边真实的状况,可以随时随地就用得着。企业应建立培训案例征集制度,由各部门管理者和员工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同时,企业的培训管理者本身也要经常到各部门了解工作的情况,收集对培训有用的案例。

 

  4、建立培训课程目录,制定课程开发计划

 

  培训需求分析完成后,下一步就是为实现这些需求而安排培训课程。从需求的频率来分,培训计划课程可分为常规课程和随机课程两类。对于常规课程,培训管理者应该分门别类建立完整的课程目录,加强对课程的管理,并保证课程的延续和持续改善。根据课程目录制定年度培训课程开发计划,通过确定问题,与企业领导层讨论就需要解决的问题达成共识,进行自我分析,确定可行的方案,并分析选择的标准等方法,从而使培训更系统、更完善。

 

  5、推行教练体系,全面提高培训效果

 

  培训计划效果是培训管理者最头痛的问题。在企业内部建立一支讲师队伍,或者把内部培训师训练成一支讲师队伍,针对一些重要的课程与技能,针对一些重点的员工,采取培训加讲师的方式,则能极大的提高培训效果。

 

  6、制定岗位技能表,系统分析员工的培训需求

 

  实现培训的系统性,必须系统分析每个岗位所应具备的知识与技能,制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方案,细化各项学习内容和考核目标,根据员工缺乏的技能再来组织培训。这是一项复杂的系统工作,不是一个部门,也不是短时间内所能完成的工作,但企业要真正地提高员工的素质,培训计划真正地要提升水平,使培训更系统,这是必不可少的一环。当这项工作完成之后,许多问题就迎刃而解,培训工作也变得更有效、更系统。

 

  企业要看到,培训本身并不能解决问题。如果认识不到这一点,就会对培训计划抱有过高的期望,往往会产生失望的心理。培训是通过提高员工的技能,改变员工的行为与习惯来解决问题。把培训当成是万能解药非常危险,很多问题通过培训是解决不了的,一个有技能的员工也有可能无法胜任他的岗位。

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